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录入日期:2018-08-21  录入用户:政教处  信息来源:政教处   作者:政教处
巴市二中班级考核办法

巴市二中班级考核办法(讨论稿)

随着义教均衡的广泛推广,过去的班级考核办法和班主任考核办法已不能适应新的教育教学实际。新的班级考核办法,既是对班级进行的综合系统全面的考核,也是对班主任工作的综合考核和评价。

本考核办法(初中从五个方面,小学低年级从两个方面)分别以常规考核、学期考核两种形式实施,主要是想通过考核促进班集体建设,提高学生的综合素质,提高学生的自主管理、合作进步的能力;促进班主任老师提高班级建设的能力,提高班主任指导学生成长的能力和技巧,为实现我校的教育目标、教育理念、德育目标而奠定坚实的基础,具体考核办法如下。
   一、常规考核(这一项小学初中都有,每日都进行)

1、班级常规考核,由生活指导老师带领学生会干部,依据《二中班级考核细则》进行实施,每周进行一次文明班级的评选,每月进行一次汇总,按平均分的形式记录在案。学期末再进行一次汇总,按成绩排名次,叫名次一系列。

2、班级的卫生考核要单独另行记录,学期末要按成绩排出名次。

二、学期考核(小学一、二、三年级一项,初三三项,初一、初二四项,每学期考核一次)

1、参加各项活动情况。

将参加年级组织的每次活动的排名,进行求和,并依据汇总情况,排出总名次,叫名次二系列。

2、各班的期中考试成绩在年级中的总排名,叫名次三系列。

3、学生参加社团活动情况

依据学生参加走班上课的专注度、认真度及学生的成绩,结合教务处的走班上课具体要求和考核成绩,进行划等级汇总,并依据学生等级数量排出班级在年级中的排名,叫名次四系列。

4、小组成员共同提高活动情况

依据政教处《小组成员共同提高考核办法》,将学期期中考试后十名学生的总排名,与上学期期中考试后十名的总排名进行比较后,做一个年级的排名,叫名次五系列。
   三、评优方法

1、小学一、二、三年级将名次一系列、名次二系列求和,数值最小的为最优,依次类推,排出名次。
   2、初一、初二年级将名次一系列、名次二系列、名次三系列、名次四系列、名次五系列求和,排出名次。

3、初三年级将名次一、二、三、五系列求和,排出名次。

4、评选年终优秀时,将两学期的总排名求和,数值最小为最优,依次类推。

5、为了突出卫生清扫工作在班级建设和班级管理中的重要性,凡班级卫生考核学期总排名未能达到年级排名半数之上的班级,将取消班级和班主任的评优资格。

四、本办法从2018年8月25日起执行。

巴市二中

2018-7-6

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