分类:教师科研--教研动态  
录入日期:2017-11-22  录入用户:教研室  信息来源:教研室   作者:教研室
巴彦淖尔市第二中学2017—2018学年度第一学期

巴彦淖尔市第二中学2017—2018学年学期

教研室工作计划

一、指导思想

学期教研室根据校的总体工作要求及安排,以“教研分享智慧,培训引领成长”为理念,“271”模式本土化的深入推进为重点,以课堂教学效率的提升为抓手,继续加强教师专业发展培训提升培训效果。抓实教研组、备课组建设,深入开展有效教学教研活动。强化课题研究,提炼科研成果,提升科研品质,引领教师成长,进一步提高教育教学质量而努力。

二、主要工作

(一)关于教师培训

以《巴市二中进一步深化“271”高效课堂的指导意见》为指导,通过多种渠道,加强教师培训认真落实《巴市二中教师专业化发展培养规划》形成一支稳定的骨干队伍。具体做法:

1.开展教师读书活动。为进一步提高广大教师的人文素养和文化底蕴,要求教师养成阅读的习惯,教研室在上学期末为教师制定读书书目,指导教师制定读书学习计划,要求教师在假期完成读书笔记。本学期,举办教师读书报告会”,教师就假期所读教育教学类及名著书籍的体会作报告。

2.在深入推进“271”模式本土化研讨的基础上形成具体的指导意见,组织教师深入学习、领会文件精神,并在实际教学中落实。

  3.继续开展好“四个一活动。即教师每学期上交学校一次教学反思,每月向教研组提供一个值得探讨的问题,每学期读一本教育教学理论书,每学期上一节271模式校级研讨课

4.继续进行教学反思的评选活动本学期反思活动,以“提高课堂教学效率,减轻学生作业负担主题。

5.鼓励教师在各级刊物发表论文,全方位提高教师的专业化水平。

    6.继续开展“名师工作室”活动让名师从“室内”走到“室外”,让名师不仅引领一个教研组,要引领全校教师。教研室安排名师们开展“名师示范月”,或者做讲座,或者做示范课。每月可安排3——4名,此项工作可分3个学期完成。通过范、学的方式,使名师引领作用最大化,我校教育教学工作的稳步提升注入更大的驱动力

7.青年教师(重点是新上岗教师)培训:“271”高效课堂理论培训、导学案编写基本要求培训、师徒结对活动、课标大纲培训、多媒体设备使用的培训等教学教研常规培训。要求青年教师掌握271高效课堂教学模式的一般规律和特点,具备课堂教学的基本技能。此项工作放在教研组内进行,由教研组长负责完成,教研室组织考试验收。

8.组织开展“青年教师基本功大赛”。包括普通话、粉笔字、硬笔书法、说课等几个环节。

9.加强毕业班教学研讨,开展中高考复习经验交流会,组织教师做中高考试卷并进行中、高考质量分析。

   10.继续开展“走出去,请进来”活动,组织和委派一线教师积极参加教育主管部门举办的各种教师培训活动。积极把握时机、创造条件请专家来校进行教师培训活动,使我校教师始终有新理念、新方法。

    11.加强网络教研活动建设。本学期计划在观摩学习其他学校的网络教研的基础上,推动我校的网络教研活动,通过同频互动、教研组内网络教研平台,开展教学研讨活动,从而实现我校网络教研的新突破。

12.配合教务处开展公开课、推门听课等教学调研工作,通过随堂听课,跟踪了解情况,认真分析诊断,提出针对性的意见与建议,促进共同提高。

13.关注小学的教学与管理,加强小学教师的培训与提高。

    14.配合学校及其他科室,认真落实学校安排的各项活动。

(二)加强教研组、备课组建设,抓实集体备课、导学案编写工作。
    进一步要落实教研组、备课组的集体研讨制度。强化教研组组长和备课组组长责任意识。教研组要从抓好教师的业务学习,学科教学指导与管理入手,严把学科教学质量关。要不断创新工作思路,要在“研”字上做文章,形成各自的管理开展好有效校本教研活动

1.本学期的教学教研活动,继续围绕“271”高效课堂本土化深入推进进行深入研究。要求各教研组以提高课堂教学效率为着力点,坚持“271”高效课堂的核心不变,针对不同层次的班级、不同科目、不同课型,精心选择教学内容和灵活使用教学方法,创新“271”模式,百花齐放,实现“271”常态课向特色课的过渡。

2.每月开展一次组内校本教研活动(重点围绕“271”模式的深入推进课堂教学效率的提升),要求每位教师每月向教研组提供一个值得探讨的问题,由教研组长负责从中确定1--2个较典型的问题,提前布置、研究准备,利用教研组活动展开深入探讨,做好研讨记录。

3.以教研组为单位听课,相互借鉴、互相学习、共同促进;诊断课堂教学效率低下原因并提出解决方案。

4.各教研组备课组活动要按学校规定时间按时开展每两周一次的教研活动每周一次备课活动,组长要认真负责活动要有计划、有组织、有内容。活动可以采取灵活多样的形式。教研室对各项活动及时做好指导、检查、通报。

5.要简化、优化导学案要让探究案“瘦身”,进一步提升导学案的编写质量。学案必须经过组内集体讨论,经过修改之后方可使用,要留存电子稿,同时有课件要制作课件,并将电子稿及课件及时上传到学校内网,教研室要不定期抽查备课组所备学案,督促各备课组备出高质量、高水平学案,有问题及时纠正。
   6.利用有限的课时,科学合理的整合教材。根据实际需要、教材特点及中考的要求,可以在初一、初二合理调整教学顺序、课时、整合教材内容,推进进度。

(三)组织好课题研究工作,推广科研成果,打造科研强校品牌
    1.组织好课题申报、研究、结题工作。

    根据教研室制定的《巴彦淖尔市第二中学课题研究管理制度》《巴彦淖尔市第二中学校本小课题研究实施方案》教研组长组织好本组的课题研究工作。学校教研室具体负责全校教育科研工作的组织管理,负责学校教科研的规划、日常管理与协调工作。本学期重点做好市级课题的申报工作和高中的两个国际级课题的结题工作。。

2.组织好课题研究阶段性指导工作。

    本学期继续针对我校的5个国家级课题和15个校级课题展开深入研究,教研室及时做好研究过程的指导、阶段性研究成果的总结、研究方法的交流等工作。

3.做好论文发表工作。

每一位教师要根据研究课题、研究目标,在认真学习理论的基础上,要做到学以致用,努力把理论与自己的课题研究结合起来,及时做好课题研究过程中的成果总结,撰写一定数量且有较高质量的课题研究叙事、论文,不断提高认识,逐步形成自己的理论认识结构。教研室将组织好各级各类论文评比选送工作,本学期争取在论文发表、获奖的数量和档次上要有新的提高。

4.完成第四期《教研简报》的编印工作。

5.利用网络平台作用,丰富教学研讨内容。教研室所开展的活动要上传到学校网站,便于教师学习。

(四)开展好学生阅读工作。

1.开学初各语文备课组长要制定本学期阅读计划,并下发到班主任手中。

2.督促班主任组织好学生阅读课的开展。教研室和政教处配合,做好检查指导工作。

3.利用好学校阅览室,图书馆全天向学生开放。班级集体阅读或个人进入阅览室阅读均可。

4.定期开展读书活动,班级召开读书报告会进行交流;学生做好读书笔记;完成读书心得体会;评选“阅读之星”进行表彰奖励。

(五)联盟校活动安排

     1.市二中初中部与临河六中联盟,共同进行的同一课题《班级文化建设》进入结题前的准备。

     2.市二中小学部与附小联盟,共同开展课堂教学研讨活动。

     3.通过同频互动等方式共同开展教研活动。

(六)做好各项活动的检查评估

1.教研室将对各项活动及时检查记录、通报,使各项活动的开展有计划、有过程、有总结,为教师搭建一个互相交流、沟通、学习的平台。此项工作记录做为教研组与教师的考核依据之一。

2.做好教研组及教师教科研量化考核工作,每学期评出6个优秀教研组进行奖励。并及时做好档案整理和信息上报工作。

                               

                                                   教研室

                                               2017年8月10日

 

 

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